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  • 如何养育女孩
  • 来源:debohobo.com | 发布日期:2021-11-08 次 | 人气:299
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    在人们的意识里,普遍认为女孩子更脆弱,更多虑,更容易受伤。其实在女孩子的成长过程中,有以下五个阶段,父母早一点了解,孩子多一份自信。


    第一阶段:安全感

    • 1-2岁:我是否安全,是否被爱。

    婴儿出生时毫无抵御能力,他们本能地会从周围人的反应中,判断自己是否获得足够的照顾。

    只有自己的需求得到了回应,她才会认为自己是安全的,而且能得到爱。这个信念将扎根于她的内心,伴随她的一生。

    建议:

    1. 女儿需要妈妈,平静温柔、持续不断的安抚

    人际交往的关键期是在婴儿6-12个月的时候,这个阶段,她们不会自己安抚自己,所以很容易烦躁和大哭。

    妈妈们需要帮她们平静下来,抱起来,安慰她,帮她放松,以后她才会知道如何安慰自己。

    因此,类似“怎么了,宝宝?妈妈在这,妈妈爱你”的话,说再多也不过分。

    2. 女儿需要爸爸,快乐而放肆的玩耍和陪伴

    有研究表明,跟爸爸们一起疯玩长大的孩子比那些只玩温和游戏的孩子,抗压能力要高得多。

    陪孩子玩是非常重要的事,玩耍能够激发她们大脑的潜力,爱玩的人都善于创新,而且在开心状态下长大的孩子不畏缩,也不木讷,活力十足。

    这个阶段,不要轻易把自己的孩子交给陌生人——尤其是各种早教项目。

    第二阶段:探索

    • 2-5岁:世界是否是个充满快乐的有趣的地方?

    在这个阶段,女孩开始对周围的世界发生兴趣,获得自信,发展创造力,变得聪明。

    而这一切都以她在第一阶段建立起来的安全感为基础。

    如果周围的大人一直跟她保持亲密的关系,照顾她,那她就能放松下来,去探索这个世界,逐步发展起艺术和运动能力。

    建议:

    1. 多跟女孩谈论“男孩”的内容

    对于男孩,父母的对话可能更多地会加入数字、空间等概念,而对于女孩,则更多地强调感受和美,也就是说,我们无意中就开始对男孩灌输理性感受,对女孩则强调情感体验。

    事实上,我们可以多跟女儿谈数字、搭积木,这对培养她们的数字空间能力大有裨益。

    2. 用最简单的东西,代替新潮的昂贵玩具

    探索不等于给孩子们买最新潮的玩具,那些东西对培养女儿的动手和探索能力帮助不大。

    相反,给女儿准备几样玩具,放到方便易取的盒子里,经常换几样就可以了——一些废纸、彩笔、蜡笔、颜料、贺卡、贴纸等就是一个非常有创意的玩具库,培养她们的动手能力。

    3. 大自然是最好的启蒙老师

    当然,接触自然是最重要的。

    电子产品远远没有立体的自然重要,学琴等各种学习活动如果开始得过早,反而会损伤女孩的智力。

    孩子需要自己的时间,需要白日梦和无所事事的空间,这样想象力才得以发展。

    因此,关掉电视吧,让孩子们可以思考,和自己对话。

    4. 别让漂亮成为玩耍的累赘

    在这段时期,女孩会开始爱美,但大部分妈妈把女孩妆扮得美过头了,各种漂亮带褶皱的裙子、头饰和鞋子只会束缚住孩子探索的手脚,反而那些方便结实的衣裤能让她肆无忌惮地玩水、泥巴、颜料。

    其次,不要给女儿买那种特别强调外表和着装的玩具,女孩也会喜欢火箭、城堡、卡车和农场,不要被条条框框所限制,跳出那些预设的所谓“女孩应该做的事”。


    第三阶段:与人交往

    • 5-10岁:我能跟他人好好相处吗?

    这个阶段的孩子与其他孩子或其他成年人相处可能并不容易,但也充满乐趣。

    她会先从父母,然后从其他人那里学到,自己并不是宇宙的中心,了解到其他人也有自己的感受和想法。

    整个小学期间,她将逐渐学到如何重视自己,同时也重视和尊重他人。

    同样,这一切也是以早期经历为基础的,若得到善意,她就会成为善良的人。

    若情感能得到回应,她就会成为富有同情心的人。

    建议:

    1. 及时回应女儿在社交路上的困惑

    同龄的男孩与朋友干一架,可能一小时后就又在一起厮混了。

    但女孩和朋友发生别扭后没那么容易走出来,她需要家长们关心她,抚慰她。

    父母是她社交上的领路人,但大部分情况父母完全可以不用干预,在她求助时,帮她分析,给予建议。

    2. 培养一项爱好,多交不同类型和年龄的朋友

    不同年龄的朋友也能给女儿带来各种益处,风趣智慧的年长的男性,内心强大、做事不拘一格的女性,来自郊区或其他学校的朋友......


    第四阶段:了解内心

    • 10-14岁:是否能发现深藏的自我,了解什么是真正的快乐。

    初中的女孩们很有大人样,敏感而成熟,但请注意,这个阶段的女孩需要更多的关注和陪伴,需要多教导、多解释、多询问,参加更多有意义的活动。

    而不是把她推出去让她独自成长,承受各种压力。

    建议:

    1. 帮助女儿发现灵魂里最真实的自己

    女孩开始有强烈的自我意识,想要成为一个属于自己的个体。

    在这个时期,她需要有人帮助她想明白自己赞同和支持什么,最关心什么,什么才是她的兴趣和热情所在。

    2. 为女儿寻找一个年长女性的榜样

    让她知道如何成为一个强大的、有内涵的女性,比如老师、她喜欢的一些项目的教练、她的姑姑阿姨等可以作为孩子的榜样。

    她们应该内心温暖平静,而又不乏味平淡,并且欣赏和支持你的女儿。

    3. 强化女儿的三颗火苗

    美国研究青春期的顶级专家彼得∙本森认为,所有的青少年儿童都具有某种火苗,他将火苗分为三类:天赋、性格或承担某项任务。

    父母的任务就是发现和强化孩子的火苗,这些火苗能够让孩子们在学校表现得更快乐、自信和健康。


    这样的人像一面镜子,能让女孩看到不同的自己。

    第五阶段:踏入成人世界

    • 14-18岁:我能对自己负责任吗?

    女儿将在18岁成年,为迈出这重大一步,14岁时就要开始做准备。

    这个阶段,不能掉以轻心。

    女儿大脑前额皮质的控制中心还没有“完工”,当她有压力、紧张时,大脑的“杏仁核”——冲动和情感反应的中心,就会马上控制她,这时候她们需要父母。

    建议:

    1. 给女儿定下一些不过分的规矩

    规定女儿晚上几点必须在家,禁止饮酒,随时知道她在哪儿,和谁在一起,也许这样做有点老套、不受欢迎,但这正是有责任心的父母应该做的。

    2. 提醒女儿别被大众审美束缚

    妈妈应该成为一个健康的榜样,不要过分关注体重,不讨论节食,不要考虑减肥。

    不要把食物分成“好食物与垃圾食物”,而是“日常食物与偶尔食物”,吃那些高热量食品也不要有负罪感。

    一旦女儿过分关注体重,情绪变化大,吃饭显得很挑,很痛苦,那你就要警惕饮食紊乱,早期干预是非常关键的,而且一定要选择专业的治疗师。

    3. 让女儿学会自立并对自己负责

    14岁的玛瑞拉在一天放学后和同学们一起过马路,被一个大货车严重撞伤,痊愈后她患上了严重的创伤应激障碍,非常害怕靠近马路和汽车。

    心理医生问玛瑞拉,这次事故是谁的责任,玛瑞拉认为当然是那个闯红灯的司机。

    心理医生又问,你有没有观察过往的车辆,这一下点醒了玛瑞拉,她意识到自己太过信任人行道和交通灯,根本没有观察到周围的环境。

    渐渐的,玛瑞拉不再害怕公路和汽车,她彻底痊愈了。

    这个故事叫“成长”,它告诉女孩们自己要为自己负责,保持清醒和警觉,这可以保护自己。

    不管是男孩,还是女孩,最重要的,是从小培养孩子拥有战略思维,面对一件事情,不只着眼于现在,而是规划于未来。

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